BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//CIESAS - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:CIESAS
X-ORIGINAL-URL:https://ciesas.edu.mx
X-WR-CALDESC:Eventos para CIESAS
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Mexico_City
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0600
TZOFFSETTO:-0600
TZNAME:CST
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Mexico_City:20251028T170000
DTEND;TZID=America/Mexico_City:20251028T170000
DTSTAMP:20260428T143950
CREATED:20250929T173208Z
LAST-MODIFIED:20251001T023649Z
UID:35503-1761670800-1761670800@ciesas.edu.mx
SUMMARY:Ser docentes en contextos de crisis y violencia
DESCRIPTION:El Seminario Interinstitucional en Antropología y Etnografía de la Educación (SIAEE) invita a la sesión Ser docentes en contextos de crisis y violencia. Reflexiones desde las pedagogías feministas latinoamericanas\, a cargo de Malely Linares Sánchez (UAZ) y Sandra Ivette González Ruiz (FES Acatlán\, UNAM). \nLas ponentes abordarán cómo en América Latina\, la educación superior se desarrolla en escenarios atravesados por múltiples violencias estructurales y contextuales que impactan directamente a docentes y estudiantes. A través de su propuesta\, buscan analizar la docencia en contextos de crisis y violencia desde una perspectiva etnográfica y antropológica\, centrada en las pedagogías feministas latinoamericanas. La problemática central radica en la persistencia de estructuras patriarcales\, neoliberales y coloniales en las instituciones educativas y en la realización de trabajo de campo\, especialmente para las mujeres\, las cuales reproducen desigualdades de género\, exclusión y violencia epistémica. \nLas preguntas que guían la investigación son: ¿cómo afectan las violencias estructurales y simbólicas la práctica docente en la educación superior y del trabajo de campo en la investigación? ¿De qué manera las pedagogías feministas pueden generar espacios de resistencia y transformación en la docencia y la investigación? ¿Cuáles son nuestras experiencias autoetnográficas y cómo se vinculan con las estrategias que han desarrollado docentes feministas para sostener la educación en estos contextos? \n \nLa sesión podrá seguirse por YouTube. Para adquirir la liga de Zoom es necesario solicitarla al correo semi.antropologiadelaeducacion@gmail.com
URL:https://ciesas.edu.mx/event/ser-docentes-en-contextos-de-crisis-y-violencia/
CATEGORIES:Presentación editorial,Seminario
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://ciesas.edu.mx/wp-content/uploads/2025/09/Banner1200Web025_SIAEE-27Octubre2025_CIESAS-e1759286200242.jpg
ORGANIZER;CN="SIAEE":MAILTO:semi.antropologiadelaeducacion@gmail.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR