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SUMMARY:De la educación popular a la educación para la incidencia política
DESCRIPTION:El Seminario Interdisciplinario en Educación del CIESAS invita a la sesión Investigación-acción: de la educación popular a la educación para la incidencia política\, con la Dra. Graciela Freyermuth Enciso y con la Dra. Xóchitl Leyva Solano como comentarista \n\n\n\nLa ponencia podrá ser vista a través del Facebook del CIESAS Occidente. \n 
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SUMMARY:Panel Editorial De la religiosidad vivida a la religiosidad bisagra
DESCRIPTION:El CIESAS Occidente invitan al panel del libro De la religiosidad vivida a la religiosidad bisagra. Experiencia de lo sagrado en el México contemporáneo\, en el cual estarán presentes  Alejandro Frigerio\, Gustavo Morelio\, Kali Argyriadis y Federico Aguirre. \nEl libro es producto de un estudio cualitativo a escala nacional sobre las complejas reconfiguraciones religiosas en México. Encontrarás relatos de personas que practican una amplia gama de formas de experimentar la religiosidad y la espiritualidad en la cotidianidad. Las narrativas nos adentran en la vida íntima de los sujetos al enfocarse en su capacidad de agencia más que en la reproducción de normas y valores institucionales. Los resultados nos ayudan a comprender cómo los agentes religiosos negocian sus formas y grados de adhesión a un culto y cómo las personas adaptan su comprensión de lo trascendente a sus necesidades y entorno social. \nEl panel podrá seguirse a través del Facebook del CIESAS Occidente.
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SUMMARY:El lenguaje multimodal en el Ku Waru\, Papua Nueva Guinea
DESCRIPTION:El Seminario de Lingüística Antropológica presenta La adquisición y la socialización del lenguaje multimodal en el Ku Waru\, Papua Nueva Guinea y la creación de mundos de vida humana\, sesión a cargo de Alan Rumsey\, (Universidad Nacional de Australia). El público interesado podrá solicitar la liga de conexión al correo sniasistente@gmail.com. \nLa ponencia se llevará a cabo desde un enfoque antropológico-lingüístico abordo la adquisición del Ku Waru\, lengua de Papua Nueva Guinea\, en particular\, la comunicación no verbal y su papel en la socialización lingüística infantil (como se describe en https://bls-project.com/ )\, inspirado en parte en la obra pionera de Lourdes de León. Se analizarán dos eventos breves de interacción entre padres e hijos Ku Waru.   \nEn el primer evento abordamos el uso conversacional del paralelismo –la interacción ordenada de repetición y variación– y su papel en la inculcación tácita de categorías socioculturales. En el segundo evento\, se examina el papel de la mirada  y el gesto de señalar dirigido a los niños como parte de la inculcación de normas relativas a la atribución de derechos sobre tierras de cultivo\, y cómo estas normas se aplican en casos específicos. \nEl Dr. Alan Rumsey es profesor emérito de antropología e investigador del Centre of Excellence for the Dynamics of Language\, School of Culture\, History & Language de la Universidad Nacional de Australia. Se especializa en Melanesia\, Australia Aborigen\, Antropología Lingüística\, socialización del lenguaje infantil\, lenguas de señas\, comunicación multimodal y poética comparativa. Actualmente es director del proyecto “Body\, Language and Socialization across Cultures” (“Cuerpo\, Lenguaje y Socialización entre Culturas”) financiado por el Australian Research Council (ARC) y la Australian National University (ANU). \n\n\n\n\n\n 
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SUMMARY:Medidas de reparación en los procesos de Justicia Transicional
DESCRIPTION:El Observatorio Etnográfico de las Violencias del CIESAS\, el Grupo de Investigaciones en Antropología Social y Forense (GIASF) y el Seminario Alejandro Arteaga invitan a la tercera sesión del ciclo La Justicia Transicional: Un balance en México y América Latina  titulada Medidas de reparación en los procesos de Justicia Transicional \n\n\n\nEn esta ocasión\, participaran Andrés Marcelo Díaz Fernández (ONU-DH México)\, Paula Cuellar Cuellar (Universidad de Texas) y Paola Molano Ayala (Dejusticia). La sesión podrá seguirse a través del Facebook del GIASF.
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SUMMARY:Tornados en ciclones tropicales
DESCRIPTION:El Seminario Permanente de Vulnerabilidad Social a Desastres presenta Tornados en ciclones tropicales (de Depresión Tropical a huracanes)\, sesión que abordará\, en lo general\, de las características de generación de tornados en ciclones tropicales\, abordando un caso de estudio por la ocurrencia de un tornado que afectó a la comunidad campechana de Dzitbalché en 2020 y que estuvo asociado al ciclón tropical Amanda-Cristóbal\, de ese año. \nParticipan: Lluvia Sofía Gómez Texon (Cupreder-BUAP)\, Ma. Asunción Avendaño García (CdG-UNAM)\, Jesús Manuel Macías (CIESAS CDMX) Juan Manuel Rodríguez Esteves (COLEF\, REDESClim) \nLa actividad será en formato híbrido\, por lo que el público interesado podrá asistir a las instalaciones del CIESAS\, Ciudad de México o seguir la transmisión en vivo por Facebook Live. \nLos tornados son fenómenos meteorológicos poco conocidos en México aunque su existencia ha sido registrada desde hace muchos siglos por las culturas prehispánicas y ahora por las ciencias formales. Son fenómenos potencialmente desastrosos porque pueden generar mucha destrucción y muertes. Los ciclones tropicales (depresión tropical\, tormenta tropical y huracanes) son productores de tornados en una asociación aún menos conocida que debe agregarse a los peligros documentados que conllevan los ciclones tropicales: lluvias excesivas\, inundaciones\, deslizamientos de tierra\, marea de tormenta y fuertes vientos. \nEn el CIESAS se ha desarrollado un Programa de Investigación de Tornados y Tormentas Severas (PITTS) que los observa como fenómenos desastrosos\, asumiendo que los desastres son fenómenos esencialmente sociales y ha contribuido al reconocimiento de esas amenazas para que sean consideradas en las fases de la gestión de riesgo-desastre\, desde la prevención hasta la recuperación. \n  \n 
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SUMMARY:Presentación editorial El multicolor de la energía
DESCRIPTION:Seminario los claroscuros de la transición energética en América Latina: conflictos y alternativas socioterritoriales invita a la presentación de libro El multicolor de la energía. Desafíos y oportunidades para la transición energética; participan el Dr. Luca Ferrari\, Dr. Jaime Torres Guillén y la autora del libro\, la Dra. Aleida Azamar Alonso. Tranamisión por el Facebook Live del CIESAS Occidente. \nRegistro en https://bit.ly/TransEnerJul
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SUMMARY:Experiencias de educación ambiental en escuelas rurales
DESCRIPTION:El Seminario Interinstitucional en Antropología y Etnografía de la Educación (SIAEE) invita a su décima sesión titulada Experiencias de educación ambiental en escuelas rurales de nivel primaria de la provincia de Santa Fe. Aportes desde la etnografía de la educación\, en la cual se abordará un proyecto de investigación más general sobre escuelas rurales y ambiente. En esta ocasión nos enfocamos en el análisis de las experiencias de educación ambiental desarrolladas en escuelas rurales de nivel primario de la región centro-oeste de la provincia de Santa Fe (Argentina). \nPonente: Lucía Caisso (CONICET-Argentina)\nComentarios: Rodrigo Armada (FFyL-UNAM)\nModeración: Nadia Mendoza González \nPersiguiendo este objetivo documentamos\, en primer lugar\, las principales actividades de EA que se desarrollan en estas instituciones educativas. Señalamos que en ellas es posible identificar sentidos educativos basados en apelaciones ambientales moralizantes y enmarcados en actuaciones estatales signadas por las agendas de “gobernanza” global. Luego reconstruimos cómo\, a pesar de esos sentidos educativos dominantes\, es posible identificar también indicios de sentidos ambientales críticos que forman parte de la cotidianeidad escolar y que apuntan a las causas/efectos sistémicos de los problemas ambientales. Al dar cuenta de la heterogeneidad y complejidad de las experiencias educativas y de la interrelación entre la cotidianeidad escolar y los procesos macro-estructurales en curso\, buscamos realizar un aporte específicamente antropológico a la construcción de la educación ambiental. \nLa sesión se realizará vía Zoom con previa inscripción al correo semi.antropologiadelaeducacion@gmail.com asimismo tendrá transmisión por YouTube.
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SUMMARY:Cambio climático y sequía en poblaciones rurales e indígenas
DESCRIPTION:El Seminario Permanente Agua y Cultura\, coordinado por el profesor investigador Daniel Murillo Licea presenta una sesión que abordará cómo se viven los efectos del cambio climático y de la sequía en poblaciones rurales e indígenas\, en donde se tendrán dos casos de estudio que abordarán el tema\, en La Huasteca y en Chiapas con las ponencias: \n\nDe barro somos. Objetos rituales en las ofrendas a los aires para solicitar el agua\, ponente Alicia Juárez Becerril (Universidad Nacional Autónoma de México)\,  Ofrendas al agua.\nVigencia del patrimonio biocultural y ritual entre nahuas de La Huasteca\, ponente José Joel Lara González  (Escuela Nacional de Antropología e Historia\n\n\n\n\nEl público interesado podrá seguir la sesión vía Zoom. \n\n\n\n\n\nLos objetivos del seminario son promover\, reconocer y comprender los vínculos entre el agua\, el ambiente y la diversidad cultural. También proporcionar una definición de la cultura hídrica al conjunto de los gestores del agua\, académicos\, sociedad civil\, estudiosos de las ciencias sociales y ciencias del agua que permita construir una serie de marcos teóricos conceptuales desde una perspectiva latinoamericana compleja e integradora.
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