{"id":16438,"date":"2021-10-03T15:46:34","date_gmt":"2021-10-03T15:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/ciesas.edu.mx\/investigacion\/?p=16438"},"modified":"2021-10-03T15:46:36","modified_gmt":"2021-10-03T15:46:36","slug":"prosig-csh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciesas.edu.mx\/investigacion\/pfa\/prosig-csh\/","title":{"rendered":"Prosig-CSH"},"content":{"rendered":"\n
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Programa Especial de Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica para Ciencias Sociales y Humanidades (PROSIG)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los an\u00e1lisis sobre regiones, territorios, territorialidades, as\u00ed como su relaci\u00f3n con las estructuras agrarias, pol\u00edticas, sociales, culturales y \u00e9tnicas ha estado presente desde hace d\u00e9cadas en los estudios de las ciencias sociales y humanidades. Lo que ha implicado la observaci\u00f3n y propuestas sobre ordenamiento territorial, ciudades y sus espacios, l\u00edmites estatales y municipales, as\u00ed como ubicar los asentamientos humanos y sus movilidades, es entre muchos aspectos, adem\u00e1s de los impactos sociales de megaproyectos, a la par de la violencia social, lo que nos ha llevado por la interdisciplinariedad y en la b\u00fasqueda de herramientas te\u00f3ricas, metodol\u00f3gicas e instrumentales que nos permitan observar y analizar de mejor manera muchos de los aspectos mencionados.<\/p>\n\n\n\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (SIG)<\/strong> se han convertido en una de las principales herramientas de trabajo en diferentes \u00e1reas del conocimiento, la gesti\u00f3n p\u00fablica y privada. Los SIG en s\u00ed son mecanismos de an\u00e1lisis de informaciones que se manejan estad\u00edsticamente y que pueden reflejar aspectos sociales, tanto del presente como en t\u00e9rminos hist\u00f3ricos, que permitan observar y realizar an\u00e1lisis de coyuntura, as\u00ed como mostrar procesos que se pueden reconstruir desde el pasado.<\/p>\n\n\n\n

Razones todas que han llevado a ir desarrollando el ProSIG<\/strong> como un proyecto institucional que responda a la necesidad de utilizar las nuevas tecnolog\u00edas en las telecomunicaciones y en el manejo de informaci\u00f3n para complementar el an\u00e1lisis de la investigaci\u00f3n en ciencias sociales y humanidades que se genera en el CIESAS<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A partir de las actividades de los Laboratorios, las disciplinas que desarrolla el CIESAS<\/strong>, especialmente la antropolog\u00eda, la ling\u00fc\u00edstica y la historia, han podido fortalecer sus capacidades anal\u00edticas debido a la posibilidad de almacenar, recuperar, vincular, analizar, modelizar y representar territorios con grandes vol\u00famenes de datos espaciales, lo cual permite observar tendencias, percibir problemas y, sobre todo, gestionar y proponer posibles soluciones a problem\u00e1ticas sociales.<\/p>\n\n\n\n

El ProSIG<\/strong> tiene como antecedente el Laboratorio AntropoSIG<\/strong>, que en 2019 cambia de nombre y le da un nuevo enfoque a las actividades que se ven\u00edan realizando. Entre sus objetivos tiene la encomienda de construir una unidad de datos y de an\u00e1lisis de coyuntura, lo que permitir\u00e1 brindar herramientas para mejorar los an\u00e1lisis sociales, econ\u00f3micos, pol\u00edticos, culturales y de g\u00e9nero, tanto en t\u00e9rminos contempor\u00e1neos como hist\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n

Actividades del ProSIG-CSH<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Elaboraci\u00f3n de cartograf\u00eda para proyectos, art\u00edculos o material de divulgaci\u00f3n, sustentada en bases de datos.<\/li>
  2. Construcci\u00f3n y desarrollo de unidades de datos.<\/li>
  3. Asesor\u00eda en el uso de los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica y sus herramientas.<\/li>
  4. Cursos presenciales o virtuales de Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica.<\/li>
  5. Pr\u00e9stamo de equipo (computadoras port\u00e1tiles y equipos de GPS).<\/li>
  6. Apoyo a proyectos de gran magnitud o largo aliento. Son proyectos que tienen una duraci\u00f3n mayor y tambi\u00e9n mayor trascendencia por la tem\u00e1tica o contemporaneidad (violencia de g\u00e9nero, desaparici\u00f3n forzada, top\u00f3nimos, territorios ind\u00edgenas, pandemia por Covid-19, entre otros).<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Todas las labores se\u00f1aladas se encuentran en sinton\u00eda con las actividades sustantivas de la instituci\u00f3n que se reflejan en la normatividad del centro, esto es, investigaci\u00f3n cient\u00edfica, formaci\u00f3n de recursos humanos especializados y difusi\u00f3n del conocimiento generado.<\/p>\n\n\n\n

    Se cuenta con una p\u00e1gina web, la cual est\u00e1 siendo constantemente renovada con la finalidad de actualizar contenidos, poner a disposici\u00f3n de los usuarios herramientas \u00fatiles en la elaboraci\u00f3n de cartograf\u00eda, como pueden ser capas vectoriales y archivos r\u00e1ster, tutoriales que lleven paso a paso en ejercicios que coadyuven en el an\u00e1lisis espacial y en la realizaci\u00f3n de mapas, adem\u00e1s de ir construyendo y desarrollando bases de datos. <\/p>\n\n\n\n

    Usuarios del ProSIG-CSH<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    El usuario principal del ProSIG-CSH<\/strong> es la comunidad acad\u00e9mica del CIESAS<\/strong>, tanto profesores como estudiantes. Pero los servicios no se limitan al personal interno, cualquier persona interesada puede recibir asesor\u00eda y solicitar los servicios, como en la mayor\u00eda de las instituciones p\u00fablicas. Todo bajo la normatividad que rige al ProSIG<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    El ProSIG<\/strong> ha participado en colaboraci\u00f3n o como apoyo en diversos proyectos internos a la instituci\u00f3n y externos a la misma.<\/p>\n\n\n\n

    Proyectos en los que participa <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Actualmente son tres los proyectos principales en los que est\u00e1 comprometido el ProSIG-CSH<\/strong>, uno es la generaci\u00f3n de material sobre la pandemia, tanto en t\u00e9rminos generales como en relaci\u00f3n a la poblaci\u00f3n ind\u00edgenas y que se publica en la p\u00e1gina web del ProSIG-CSH<\/strong> y en el Facebook.<\/p>\n\n\n\n

    El segundo, es un proyecto sobre desapariciones forzadas encabezado por la Dra. Carolina Robledo, el cual no se ha podido iniciar formalmente porque est\u00e1n suspendidas las actividades en el CIESAS<\/strong>. El tercero es una colaboraci\u00f3n entre el Laboratorio de Lengua y Cultura V\u00edctor Franco para generar un visor topon\u00edmico mexicano, el que es coordinado por la Dra. Frida Villavicencio y en el cual se estudian y relacionan algunos de los nombres geogr\u00e1ficos m\u00e1s importantes con su origen etimol\u00f3gico y su contexto geogr\u00e1fico. En este sentido, el objetivo del proyecto es: \u201cCrear un espacio de georreferencializaci\u00f3n topon\u00edmica accesible a todo p\u00fablico que se traduzcan en mapas tem\u00e1ticos interactivos con informaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, geogr\u00e1fica e hist\u00f3rica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Desde noviembre del 2017 se ha colaborado con el proyecto Conacyt-FORDECYT<\/strong> (n\u00famero 291987), \u201cRegi\u00f3n Transfronteriza M\u00e9xico-Guatemala: dimensi\u00f3n regional y bases para su desarrollo integral\u201d, dirigido por el Dr. Tonatiuh Guill\u00e9n L\u00f3pez (CentroGeo, primera fase) y la Dra. Regina Mart\u00ednez Casas (CIESAS, segunda fase). La colaboraci\u00f3n tuvo lugar dentro de la Dimensi\u00f3n 1. Sistema base de la informaci\u00f3n, bajo coordinaci\u00f3n del Ing. Yosu Mary Rodr\u00edguez Aldabe Zabara\u00edn (CentroGeo), en los rubros de: a) dise\u00f1o de un sistema inform\u00e1tico y cartogr\u00e1fico anal\u00edtico en l\u00ednea para todo el proyecto, y b) delimitaci\u00f3n de la geograf\u00eda, de los componentes centrales y de la evoluci\u00f3n de la regi\u00f3n transfronteriza.<\/p>\n\n\n\n

    En un principio, lo que fue el Laboratorio \u201cAntropoSIG\u201d<\/strong> cont\u00f3 con dos estudiantes que asistieron al personal del Laboratorio (Marta Mart\u00edn Gabald\u00f3n y Bulmaro S\u00e1nchez Sandoval) en estas tareas durante un a\u00f1o (Valeria de Pina Ravest y Carlos Mendoza Rivas). Se realiz\u00f3 trabajo de campo en Chiapas y Guatemala para la obtenci\u00f3n de datos, se generaron dos micrositios alojados en la plataforma Web del proyecto http:\/\/www.rtmg.org\/,  se escribi\u00f3 un cap\u00edtulo de libro (Valeria de Pina) y se particip\u00f3 en tres talleres con los integrantes de todas las dimensiones del proyecto (siete dimensiones en total). La financiaci\u00f3n para estas actividades, incluida la colaboraci\u00f3n de los estudiantes, fue gestionada desde CentroGeo<\/strong>. Se elabor\u00f3 cartograf\u00eda para el libro Vivir la frontera: articulaciones transfronterizas de comunidades chuj guatemaltecas y mexicanas<\/em>, realizado por la doctora Teresa Rodr\u00edguez para la colecci\u00f3n que tiene el nombre del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

    Contactos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Lic. Bulmaro S\u00e1nchez Sandoval
    Geog. Ricardo Hern\u00e1ndez Vergara
    Dr. Antonio Escobar Ohmstede, Coordinador<\/p>\n\n\n\n

    Correo electr\u00f3nico:
    prosig-csh@ciesas.edu.mx<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

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    Inicio<\/a><\/blockquote>